Módulo 6 de 10 · Cerca de 65 minutos, além do tempo de vídeo

Transforme contagens em um gráfico legível

Pré-requisitos: Módulos 1 a 5: Trate ausências sem inventar observações.

Ao terminar, você consegue

1. Investigue um problema

Como mostrar a distribuição dos estudantes entre turmas sem induzir uma comparação enganosa?

2. Entenda os conceitos

Frequência absoluta é a quantidade de observações em uma categoria. Frequência relativa divide essa contagem pelo total considerado. Uma porcentagem multiplica a proporção por 100. Declare o denominador, especialmente quando houver ausências.

Gráfico de barras compara categorias; histograma agrupa valores quantitativos em intervalos e mostra sua distribuição. Intervalos diferentes podem mudar a aparência de um histograma. Uma categoria numérica como ID continua sendo categoria, não uma escala para histograma.

Um gráfico precisa de título, rótulos, unidades e uma escala consistente. Em barras de contagem, iniciar o eixo vertical em zero permite comparar comprimentos. Para comparar distribuições, mantenha escalas e intervalos iguais entre grupos.

Gráfico não explica causas. Conte o que está representado, quem foi incluído e que dados faltam. Descreva o padrão também em texto para quem não consegue acessar a imagem.

A mesma comparação com duas escalasContagens 5 e 6. Em escala iniciada em zero, alturas 100 e 120. Com eixo iniciado em 4, alturas 40 e 80 fazem a segunda parecer duas vezes maior.Correto: origem 0Enganoso: origem 4A: 5B: 6A: 5B: 6
Contagens ilustrativas: 5 e 6. O aumento é 20%, não 100%. Barras com origem cortada exageram a comparação.

Exemplo resolvido em Python

import pandas as pd
import matplotlib.pyplot as plt
turmas = pd.Series(["A", "A", "A", "B"] )
f = turmas.value_counts().sort_index()
print(f)
print(f / f.sum() * 100)
f.plot.bar(title="Estudantes sintéticos por turma", ylabel="Estudantes", xlabel="Turma")
plt.tight_layout()
plt.show()

A tem três estudantes (75%) e B um (25%). Essa distribuição descreve os quatro registros, sem representar necessariamente a distribuição de uma escola.

Erros frequentes e limites

  • Uma proporção 0.75 corresponde a 75%, não 0.75%.
  • Comparar números absolutos de grupos muito diferentes pode ocultar taxas.
  • Barras e histograma respondem a perguntas diferentes.

3. Acompanhe a aula em vídeo

Recurso complementar: o texto e o notebook permitem estudar sem assistir. Os vídeos ensinam o tema; seus dados e ferramentas podem diferir dos exemplos daqui. Títulos e autoria reconfirmados em 12/10/2026; reprodução integral e legendas ainda precisam de revisão.

Estatística Aula 24 - Distribuição de Frequências e Histograma

Professor Douglas Maioli · Português · Duração não verificada.

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4. Execute e investigue

O site confere respostas numéricas e guarda reflexões; ele não executa Python. Execute código real no notebook. A conta Google é exigida pelo Colab para executar e salvar; o curso também pode ser feito localmente sem cadastro.

Abrir notebook no ColabBaixar notebook para Jupyter

  • Execute o exemplo resolvido e compare cada saída com a interpretação.
  • Altere um valor do exemplo, preveja o efeito e execute novamente. Registre o que mudou.
  • Restaure os dados do exemplo e resolva as duas questões. Só depois passe aos novos dados do desafio.
  1. Leia a pergunta e preveja a saída.
  2. Execute as células de cima para baixo com Shift+Enter.
  3. Modifique o exemplo e realize as questões.
  4. Volte a esta aba e confira seus resultados abaixo.

Ajuda com Colab, Jupyter e mensagens de erro · Baixar CSV sintético

Responder aos questionamentos

5. Confira e interprete

A conferência aceita vírgula ou ponto decimal e tolerância indicada em cada questão; resultados exatos exigem igualdade. Um resultado correto não comprova o método: registre o código no notebook.

Questão 1

Qual é a frequência relativa percentual de A no exemplo?

Precisão: resultado exato

Preciso de uma pista

Informe porcentagem, não proporção.

Ver solução comentada

75: Três de quatro registros: 3 / 4 × 100 = 75%.

Questão 2

Se 6 de 12 estudantes estão em B, qual é a porcentagem?

Precisão: resultado exato

Preciso de uma pista

Divida 6 por 12 e multiplique por 100.

Ver solução comentada

50: O denominador é a tabela inteira de 12 estudantes.

Decisão sobre o caso

Aplicar em novos dados

6. Resolva um desafio concreto

Crie frequências absolutas e relativas das turmas no CSV e um gráfico de barras com eixo em zero. Depois faça um histograma das notas válidas com intervalos definidos e descreva uma diferença entre os dois gráficos.

Dados: exemplos e CSV sintéticos, criados para ensinar; não representam estudantes reais. A entrega inclui código executado e interpretação no notebook.

Pista 1: por onde começar

Use value_counts e explicite o total.

Pista 2: procedimento

Histogramas contam valores em intervalos; barras contam categorias.

Solução de referência e interpretação
f = df["turma"].value_counts().sort_index()
print(f, f / f.sum() * 100)
f.plot.bar(title="Turmas: dados sintéticos", xlabel="Turma", ylabel="Estudantes")
plt.ylim(bottom=0)
plt.show()
df["nota"].dropna().plot.hist(bins=[0,2,4,6,8,10], title="Notas válidas: dados sintéticos")
plt.xlabel("Nota (0–10)")
plt.ylabel("Frequência")
plt.show()
  • Frequências são 6 e 6; proporções 50% e 50%.
  • Gráficos incluem título, eixos e origem sintética.
  • Descrição textual distingue categorias de intervalos numéricos.

As turmas têm seis registros cada: 50% de 12. O histograma usa dez notas válidas, com intervalos explícitos. Barras comparam categorias; histograma mostra contagens por intervalo de nota. Notas ausentes não são zero.

Baixar notebook com solução executável

Revise sua entrega com os critérios

Marque somente o que conferiu na sua análise. A avaliação de interpretação é sua; o site não dá nota automática.

Como revisar: ausente, parcial ou fundamentado

0: ausente/incorreto. 1: parcial. 2: completo e fundamentado. Indique onde seu notebook demonstra cada critério. A escala orienta revisão humana; não calcula uma nota automática.

Exemplos de evidências por critério
Critério0 — ausente1 — parcial2 — fundamentado
Frequências são 6 e 6; proporções 50% e 50%.Não há evidência ou ela contradiz o pedido.Há uma tentativa, mas falta evidência, contexto ou justificativa para este critério.Frequências são 6 e 6; proporções 50% e 50%. A entrega mostra o procedimento e uma interpretação verificável.
Gráficos incluem título, eixos e origem sintética.Não há evidência ou ela contradiz o pedido.Há uma tentativa, mas falta evidência, contexto ou justificativa para este critério.Gráficos incluem título, eixos e origem sintética. A entrega mostra o procedimento e uma interpretação verificável.
Descrição textual distingue categorias de intervalos numéricos.Não há evidência ou ela contradiz o pedido.Há uma tentativa, mas falta evidência, contexto ou justificativa para este critério.Descrição textual distingue categorias de intervalos numéricos. A entrega mostra o procedimento e uma interpretação verificável.

7. O que você consegue fazer agora?

Você constrói uma representação verificável e explica suas escolhas de gráfico e denominador.

Refazer mantém seus textos.

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