Estatística Aplicada à Educação - Correlação e regressão linear
UNIVESP · Português · Duração não verificada.
Módulo 9 de 10 · Cerca de 65 minutos, além do tempo de vídeo
Pré-requisitos: Módulos 1 a 8: Investigue variabilidade, viés e incerteza.
Quem estuda mais horas tende a ter nota maior nestes registros. As horas causaram o aumento?
Correlação de Pearson mede associação linear entre duas variáveis quantitativas. Vai de −1 a 1: o sinal indica direção e o módulo descreve intensidade linear. Correlação zero não exclui uma relação não linear; uma variável constante torna o coeficiente indefinido.
Um gráfico de dispersão representa cada par (horas, nota). Observe forma, extremos e grupos antes de resumir por um coeficiente. Um único extremo pode alterar muito a correlação. Pares com valores ausentes são excluídos no cálculo usado aqui: declare quais pares entraram.
Associação não identifica uma causa. Conhecimento prévio, acesso a recursos ou outras características podem influenciar horas e nota. A direção temporal e o desenho de estudo importam. Para sustentar causalidade, precisamos de pressupostos e evidências adicionais.
Os dados deste curso foram inventados para ensinar. Mesmo uma correlação forte neles não é evidência sobre estudantes reais nem valida uma intervenção educacional.
Experimento adicional: x=[-2,-1,0,1,2] e y=[4,1,0,1,4] formam uma curva em U, embora Pearson seja zero. Compare também a correlação de [1,2,3,4,5] com [1,2,3,4,0] antes e depois de retirar o último par; retirar um ponto exige justificativa, não deve ser uma maneira de obter o coeficiente desejado.
import pandas as pd
import matplotlib.pyplot as plt
df = pd.DataFrame({"horas": [1,2,3,4], "nota": [2,4,6,8]})
print(df["horas"].corr(df["nota"]))
df.plot.scatter(x="horas", y="nota", title="Pares sintéticos")
plt.show()O coeficiente é 1: os quatro pontos seguem uma reta crescente. Isso descreve perfeitamente estes pares, mas não prova que acrescentar uma hora causaria dois pontos a mais.
Recurso complementar: o texto e o notebook permitem estudar sem assistir. Os vídeos ensinam o tema; seus dados e ferramentas podem diferir dos exemplos daqui. Títulos e autoria reconfirmados em 12/10/2026; reprodução integral e legendas ainda precisam de revisão.
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O site confere respostas numéricas e guarda reflexões; ele não executa Python. Execute código real no notebook. A conta Google é exigida pelo Colab para executar e salvar; o curso também pode ser feito localmente sem cadastro.
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Responder aos questionamentosA conferência aceita vírgula ou ponto decimal e tolerância indicada em cada questão; resultados exatos exigem igualdade. Um resultado correto não comprova o método: registre o código no notebook.
Aplicar em novos dadosNo CSV, selecione pares válidos de horas e nota, informe seu número, faça um gráfico e calcule Pearson. Escreva uma conclusão descritiva e duas explicações alternativas para a associação.
Dados: exemplos e CSV sintéticos, criados para ensinar; não representam estudantes reais. A entrega inclui código executado e interpretação no notebook.
Não substitua notas ausentes por zero.
Separe descrição da associação de explicação de causa.
pares = df.dropna(subset=["horas", "nota"])
print(len(pares))
print(pares["horas"].corr(pares["nota"]))
pares.plot.scatter(x="horas", y="nota", title="Horas e notas: dados sintéticos")
plt.show()
curva = pd.DataFrame({"x": [-2,-1,0,1,2], "y": [4,1,0,1,4]})
print("Curva em U, Pearson:", curva["x"].corr(curva["y"]))
extremo = pd.DataFrame({"x": [1,2,3,4,5], "y": [1,2,3,4,0]})
print("Com último par:", extremo["x"].corr(extremo["y"]))
print("Sem último par, apenas análise de sensibilidade:", extremo.iloc[:-1]["x"].corr(extremo.iloc[:-1]["y"]))
print("Omissão não autoriza escolher o resultado conveniente. Conhecimento prévio e acesso a recursos são explicações alternativas.")Nos dez pares válidos, Pearson é aproximadamente 0,804 e a dispersão mostra associação crescente. Conhecimento prévio e acesso a recursos podem afetar horas e notas. Os pontos são sintéticos e a associação não estabelece efeito causal. O exemplo em U demonstra que Pearson zero não significa ausência de relação.
Marque somente o que conferiu na sua análise. A avaliação de interpretação é sua; o site não dá nota automática.
0: ausente/incorreto. 1: parcial. 2: completo e fundamentado. Indique onde seu notebook demonstra cada critério. A escala orienta revisão humana; não calcula uma nota automática.
| Critério | 0 — ausente | 1 — parcial | 2 — fundamentado |
|---|---|---|---|
| Analisa 10 pares válidos; r ≈0.804. | Não há evidência ou ela contradiz o pedido. | Há uma tentativa, mas falta evidência, contexto ou justificativa para este critério. | Analisa 10 pares válidos; r ≈0.804. A entrega mostra o procedimento e uma interpretação verificável. |
| Gráfico contém unidades e origem sintética. | Não há evidência ou ela contradiz o pedido. | Há uma tentativa, mas falta evidência, contexto ou justificativa para este critério. | Gráfico contém unidades e origem sintética. A entrega mostra o procedimento e uma interpretação verificável. |
| Conclusão não causal e duas alternativas plausíveis. | Não há evidência ou ela contradiz o pedido. | Há uma tentativa, mas falta evidência, contexto ou justificativa para este critério. | Conclusão não causal e duas alternativas plausíveis. A entrega mostra o procedimento e uma interpretação verificável. |
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