Comparar
PPCs, matrizes, ementas, disciplinas e cursos abertos de naturezas institucionais distintas.
Fontes e método
De onde vem cada escolha?
O Filosofia Aberta compara documentos institucionais, localiza textos primários e declara onde começa a tradução ou a interpretação. A amostra é plural e auditável; não pretende listar literalmente toda instituição que ensina Filosofia.
Método editorial
Recorrência orienta; não cria unanimidade.
Uma fonte curricular justifica o desenho pedagógico. Uma fonte primária sustenta o que atribuímos a uma obra. Uma referência acadêmica ajuda a contextualizar — nunca substitui o texto.
Localizar
Autor, obra, passagem, edição, tradutor e data de consulta sempre que aplicável.
Distinguir
Texto original, testemunho, tradução de trabalho, paráfrase e interpretação pedagógica.
Revisar
Corrigir quando melhores edições, pesquisas ou retornos de acessibilidade justificarem mudança.
Panorama institucional
Além das universidades federais.
A matriz reúne exemplos representativos de universidades federais, estadual e comunitária/confessional, cursos abertos internacionais e associação acadêmica. Nenhuma instituição é parceira ou endossa o projeto.
| Tipo | Instituição e fonte | Uso no percurso |
|---|---|---|
| Universidade federal | Universidade Federal de Santa Catarina — UFSC (abre em nova aba) | Organização histórica da formação em Filosofia Antiga, Medieval, Moderna e Contemporânea. |
| Universidade federal | Universidade Federal de São Carlos — UFSCar (abre em nova aba) | Ênfase na História da Filosofia e acesso público a projetos pedagógicos e matrizes. |
| Universidade federal | Universidade Federal de Pelotas — UFPel (abre em nova aba) | Sequência de História da Filosofia Antiga, dos pré-socráticos ao neoplatonismo. |
| Universidade federal | Universidade Federal da Bahia — UFBA (abre em nova aba) | Convivência entre História da Filosofia e componentes sistemáticos como lógica, ética e estética. |
| Universidade estadual | Universidade de São Paulo — USP (abre em nova aba) | Estudo aprofundado de autores e problemas, evitando panoramas apenas superficiais. |
| Comunitária e confessional | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo — PUC-SP (abre em nova aba) | Pluralidade de tradições e presença de filosofia brasileira, latino-americana, africana, gênero e tecnologia. |
| Faculdade privada comunitária/confessional | Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia — FAJE (abre em nova aba) | Currículo público, bacharelado, licenciatura e pós-graduação numa instituição especializada em Filosofia e Teologia. |
| Universidade privada confessional | Universidade Presbiteriana Mackenzie — CEFT (abre em nova aba) | Ensino, pesquisa e extensão reunidos no Centro de Educação, Filosofia e Teologia. |
| Curso aberto internacional | MIT OpenCourseWare — Classics of Western Philosophy (abre em nova aba) | Leitura próxima de textos, exegese e análise em um curso integralmente aberto. |
| Curso aberto internacional | Open Yale Courses — Introduction to Political Philosophy (abre em nova aba) | Sequência guiada de obras centrais da filosofia política com aulas e materiais abertos. |
| Associação acadêmica | Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia — ANPOF (abre em nova aba) | Mapa vivo de programas, grupos de trabalho, publicações e debates filosóficos no Brasil. |
Redes de acesso e referência
Ler legalmente também exige precisão.
Acesso gratuito, domínio público e licença aberta não são sinônimos. Cada cartão de leitura informa a situação declarada pela plataforma e lembra que jurisdições podem divergir.
Bibliotecas e textos primários
- Perseus Digital Library — Tufts University (abre em nova aba) — Textos greco-romanos, catálogos, edições e traduções identificadas.
- Project Gutenberg (abre em nova aba) — E-books gratuitos; a plataforma informa quando um item está em domínio público nos EUA.
- Wikisource (abre em nova aba) — Transcrições colaborativas e versões livres; cada edição exige conferência própria.
- Internet Archive (abre em nova aba) — Digitalizações, empréstimos e itens abertos com condições registradas em cada página.
- Biblioteca Digital do Senado Federal (abre em nova aba) — Obras brasileiras e edições públicas, incluindo a coleção Escritoras do Brasil.
Referências acadêmicas de acesso gratuito
- Stanford Encyclopedia of Philosophy (abre em nova aba) — Artigos acadêmicos atualizados, bibliografias e autoria explícita.
- Internet Encyclopedia of Philosophy (abre em nova aba) — Introduções acadêmicas revisadas e bibliografias temáticas.
- SciELO Brasil (abre em nova aba) — Periódicos acadêmicos e artigos de acesso aberto, com forte presença brasileira e latino-americana.
- ANPOF (abre em nova aba) — Programas, grupos de trabalho, publicações e comunidade filosófica brasileira.
Escopo e limites
Um mapa responsável deixa bordas visíveis.
O percurso é uma porta de entrada, não substitui graduação, edição crítica, tradução publicada ou orientação docente.
- A cronologia europeia é um eixo entre outros; as rotas paralelas tornam essa limitação explícita.
- Filosofias africanas, indígenas, islâmicas, indianas, chinesas e latino-americanas não cabem em cartões genéricos. A expansão exige fontes primárias, atribuição comunitária quando pertinente e competência linguística.
- Trechos protegidos são mantidos breves e usados para estudo e crítica; nenhuma obra contemporânea integral é redistribuída.
- Traduções de trabalho servem à orientação. Para citação acadêmica, consulte uma edição adequada e informe o tradutor.
- Links externos podem mudar. A data de consulta está visível, e correções podem ser propostas no repositório.
Créditos e transparência
Projeto aberto, autoria declarada.
Concepção e autoria: Sidiney Rodrigues. Desenvolvimento e revisão técnica/editorial com apoio de inteligência artificial da OpenAI. Isso não constitui parceria institucional, certificação acadêmica ou endosso das instituições citadas.
Conteúdo autoral do projeto: Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (abre em nova aba), salvo indicação diferente. Obras e plataformas de terceiros preservam seus próprios direitos e termos.